马克思主义农业生态思想教育在思政理论教育课程中的应用体现
——评《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》

刘 硕

（河海大学 马克思主义学院，南京 210098）

农业作为我国经济建设发展的基础内容，相应的生产力和创造力直接决定了未来城市发展的趋势。随着马克思主义农业生态思想的提出，为我国现代农业发展带来了丰富的理论资源，将这一内容引用到现代思政理论教育课程中，既能丰富教育理论知识，又能进一步拓展学生的生态价值观。《马克思主义农业生态思想及其当代价值研究》是由李繁荣著写的，作者在全面阅读马克思和恩格斯的著作、通信以及手稿等内容后，又收集了大量与农业生态思想有关的文献，而后利用化零为整的方式，系统研究并阐述了马克思主义的农业生态思想。通过将这一内容与我国现代农业发展整合到一起进行深入探讨，最终提出必须要在城乡互动发展中促进土地改革，而后为保护农业生态提出更适宜的经营模式，以此快速实现真正意义上的农业生态化。

全书共有8 章，第一章主要简单介绍了十九世纪四五十年代随着唯物主义自然观的构成与推广，人与自然之间的关系也在悄然改变。通过阅读“1844年经济学哲学手稿”并对进行深入分析可知，农业对国民经济发展而言一直都具有促进作用，而马克思主义的农业生态思想则进一步提升了其所占据的基础地位。一方面，农业生产是人类生存与发展的根本，另一方面，超过劳动力个人所需的农业剩余就是社会建设发展的前提依据。利用上述思想观念整改当前思政教育内容，有助于学生在突破唯心主义限制的同时，形成唯物主义。……