高职院校开展运动营养咨询与指导“1+X”证书试点工作的思考

岳燕燕 赖凡 李晓华

摘 要：实施1+X 证书制度，是对于职业教育培养出大批复合型技术技能人才的需要。本文结合我院实际，以运动营养咨询与指导"1+X"职业技能等级证书为例，就试点院校推进工作进行了深入的思考与分析。

关键词：高职院校; 运动营养咨询与指导;“1+X”证书试点

1.试点院校现状分析

2020年新疆石河子职业技术学院成为新疆省首个运动营养咨询与指导“1+X”试点院校，在整个申报过程中得到了师市领导、院领导等各个职能部门以及全体食品专业师生的支持和配合。试点院校食品营养与检测专业的学生在2020年 12月有47名学生参加考试，其中31人获得运动营养咨询与指导“1+X”证书;2021年6月，120名学生参加了考试，其中119人获得了运动营养咨询与指导“1+X”证书。整体通过率为89.8%。运动营养咨询与指导“1+X”试点工作启动至今，试点院校从组织试点工作，师资培训，考核站点等多项工作中慢慢积累工作一定的经验。

2试点院校工作所面临的问题

2.1 试点院校对“1+X”有关政策文件理解不够深入透彻，“1+X”证书与本校的教学改革未能较好融合，在人才培养方案、教师队伍建设、软硬件环境提升等方面，还未能以“1+X”证书或牵头证书作为契机，带动学校相关专业协同发展。

2.2试点工作开展的难度大

试点院校作为第一批运动营养咨询与指导“1+X”试点单位，没有类似的工作经验，很多工作都是摸着石头过河。从项目的申报，考核站点所需的实训设备采购，协调学校各部门配合完成场地的选址，设备的调试，网络安装等考核前的准备工作，时间紧，任务重。……