高职院校专业社团对提高人才培养质量的研究

罗 骁 张 丽 文仁兴 胡 冬

（四川化工职业技术学院机械工程学院，四川 泸州 646000）

随着知识经济的快速发展，现代化社会对高职学生的需求已从原来的技能型人才转变为综合型、创新型人才[1]。如今的高职院校主要以就业为导向，着重培养学生的岗位能力，而忽视了综合能力和创新能力的培养[2-5]。因此，各种各样的专业社团应运而生。专业社团不同于普通社团，它是由某一个或某几个专业的学生组成[6]，基于专业特点开展活动、参加比赛，在活动和比赛中锻炼学生的综合能力和创新能力。本文的研究对象为四川化工职业技术学院化工设备社团，通过对比加入社团的学生和未加入社团的学生的成绩和挂科率，以及社团获奖情况，分析专业社团对提高人才培养质量的促进作用。

一、社团介绍

四川化工职业技术学院化工设备社团针对化工装备技术专业（以下简称装备），由五名装备专业教师牵头、四名装备16级学生在老师的指导下创建，正式成立于2018年12月12日。化工设备社团于2018-2019学年第二学期开始招收成员，截至期末共招收装备17级、18级学生38人，占比23．2%，社团累计42人。2019-2020学年第一学期开始招收模具设计与制造专业（以下简称模具）学生，并有三名模具专业教师加入，截至期末共招收装备19级、模具19级学生41人，占比25%，社团累计83人。

二、研究过程

（一）平均成绩对比

成绩反映了学生对课程知识的掌握程度，同时也是反映人才质量的一项较为直观的指标。通过对比分析加入社团和未加入社团学生的成绩，能够分析专业社团对人才培养质量的影响。……