基于移动学习的三维虚拟实验教学模式研究

路春燕 胡艳

摘 要：实验教学是教育教学改革进程中的重要环节。传统教学模式存在师生互动不足、教学效果和效率欠佳等问题。该文针对传统实验教学的不足，结合虚拟现实、无线网络等技术，提出基于移动学习的三维虚拟实验教学模式，在该模式下，学习者进行学习活动将不再受时间、地点、地点、设备、环境、教学方式以及师生关系等多方面的约束;此外，在移动学习环境下进行虚拟实验教学，学生是教学的主体而非客体，教学效果和效率明显提高。对该模式进行实证研究，结果表明：与传统教学模式相比，基于移动学习的三维虚拟实验教学模式具有一定先进性，是对传统教学模式的有益补充，且对教育创新、教育改革等方面具有积极推动作用。文后就该模式发展存在的问题进行了论述。

关键词：后疫情时代;移动学习;虚拟实验;教学模式

中图分类号：G642  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2021）02-0114-05

1 引言

以计算机为主要载体高新技术的迅猛发展与高度普及，引发了教育行业的变革，移动学习、泛在学习以及慕课等创新性学习模式相继出现，对教育教学改革的进程起到了积极地推动作用[1-3]。实验教学作为教育教学的重要部分亦受到高新技术发展的重要影响。

移动学习借助于平板电脑、智能手机等可移动电子设备进行教育教学与学习活动，其最大特点为学习者可不受时间、地点以及环境等限制开展学习活动[4-7]。目前，移动学习从理论研究到实际应用深入推进，应用前景越发广阔，已成为高校信息化建设的重点与学习模式发展的主体方向[8]。……