课程思政视角下财税课程教学内容设计与实践

王红艳 田永 辜玉仙

摘 要：课程思政建设是近年来高等教育教学改革的一大重点，是高校立德树人，实现大学生爱党爱国、践行社会主义核心价值观的重要途径。文章以财税课程为例，深度挖掘课程教学中的思政元素，并提出实践途径，以促进专业课程教育与思想政治理论课协同培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。

关键词：课程思政 立德树人 财税课程 教学改革

中图分类号：F810;G42.0

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）05-210-02

2016年，习近平总书记在“全国高校思想政治工作会议”上明确指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。2017年，中共中央做出了十九大精神进教材、进课堂、进头脑的决定。2019年在中央召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记提出要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员、全程、全方位育人。2020年5月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》。从近年来党和政府对德育教育的重视程度看出，课程思政已成为高校课程改革的主要着力点。财会类专业相关财税课程也应顺应潮流，以立德树人的教育方针为指导，进行课程体系改革，落实课程思政建设。

一、财税课程进行课程思政建设的意义