新形势下高职院校音乐鉴赏课的教学革新与探析

张雁

摘 要：在传统的高职院校教育环境下，院方更侧重对学生进行技术方面的教学，而不会去进行相关的艺术课程。文章针对高职院校音乐鉴赏课的革新进行深层次的探析，发现高职院校在音乐鉴赏课教学方面多存在教学体系陈旧、教材普及度低、相关的基础设备差及学生接受程度弱等问题。这些问题的出现不仅影响了高职院校在音乐鉴赏教学中的进度，也影响了对学生的艺术素质培养。其中，对高职院校音乐鉴赏课有最大影响的则是院方的态度。高职院校应积极开设音乐鉴赏课，并要求教师在教学上进行及时更新，根据高职院校的所处教育环境制定出对应的目标及方案。除此之外，高职院校还需要加大对音乐鉴赏课的基础设施投资，只有在设备和师资力量达到标准要求后，才能进行艺术素质课程的培养。

关键词：新形势 高职院校 音乐鉴赏 教学革新

中图分类号：F240  文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2021）01-206-02

国家颁布的教育手册中明确表明，需将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的综合型素质人才。在高职院校中往往更注重对学生的专业技术培养而忽略了对学生进行美的教育，音乐鉴赏是各类院校对学生进行美育的途径之一。音乐鉴赏课程不同于专业的音乐教育课程，其主要针对的是缺乏基础音乐知识的大众学生群体，因此，在进行音乐鉴赏课程教学时，主要的目的在于培养学生能够欣赏音乐的能力、感受并理解来自音乐的情绪表达。……