高中英语课堂管理方法探究

许伟

【摘   要】  伴随着素质教育的发展和进步，教学模式和教学方法也发生了很大的变化。英语学科教师就应该及时进行调整和完善，以此来顺应时代的发展趋势。本文将以高中英语课堂管理的方法为主要内容进行探究和分析。

【关键词】  高中;英语;课堂管理

随着教育改革的不断发展和完善，对高中的英语教学也一直都在进行着完善和修改。高中阶段的教师应该更加注重课堂教学的管理，让学生都能够积极参与互动，让高中英语课堂更加高效和高质。

一、营造良好的学习氛围，提升学习自主性

传统形式下的英语课堂教学比较落后，教师的教学观念比较陈旧，知识的传授比较死板，这就使得课堂教学效率和学生的学习积极性比较低。为此，老师要想加强课堂管理，就应该为学生营造良好的学习氛围，让学生的学习积极性加强。

例如，在开展牛津版Unit 3 Looking good，feeling good这个单元的教学过程中，老师就应该有意识地营造良好的学习环境，让学生都能够积极地参与到英语课堂中。这个单元的教学目标和教学任务，就是通过学习让学生了解什么是气色好、感觉好。从Amy冒着生命危险减肥的事例，让学生深刻认识到健康的价值。为了学生的积极参与，教师可以用多媒体的图片功能和几个开放性的问题，让学生依照自己的生活现状去探究和讨论一下如何去保持美丽和健康，让学生和同伴在课堂上相互讨论衣服穿搭、饮食习惯以及体育锻炼，以此让教师更好地引出这个单元的话题——气色好、感觉好。……