我们应该怎样和小班幼儿相处

耿晗

在幼儿园中，与幼儿相处最多的是教师。在这相处的过程中，由于小班幼儿年龄小，往往处于被动状态。对于怎样赢得小班幼儿的喜爱，如何与小班幼儿亲密相处、建立良好的师幼关系、增进师幼情感，笔者有以下心得体会。

和孩子成为好朋友

三月开学第一天，我特意穿着卡通衣服与小朋友见面，以增进亲切感。由于新学期开始，孩子们与家长分别的时候多会哭闹不停。班里新来了一名小朋友——石头。石头一进门就开始“哇哇”大哭，他踮着脚尖，抻着脖子，眼泪汪汪地向窗外望去，小手还不停地拍门大喊：“我要找妈妈，给我开门。”“你看我衣服上这是什么图案？”石头好奇地看着我，摸着我衣服上的猴子不哭了，也不提找妈妈的事了。我轻轻地抱起他，在屋子里转了一圈，让他熟悉一下新的环境。“我是第一天认识你，我叫魏老师。你也是第一天认识我，你叫石头。咱们俩都是第一天见面，那我们就成为好朋友吧。”石头点点头，我拉着他的小手摇了摇，他握紧了我的手呵呵笑了。

小班孩子會因为一些外部影响，转移想妈妈的注意力，并且愿意接纳老师。我主动和石头交流，抱起他在屋子里熟悉新的环境，给他带来了安全感，他很快和我成了好朋友。在和石头玩玩具的时候，我尽量多给予肯定、鼓励。石头很快就喜欢上了幼儿园，喜欢上我这个新朋友。

和孩子一起处理问题

今天有点奇怪，我发现平时喜欢拼插的小梦并没有在拼插，而是在看拼插区的图纸。……