工程教育专业认证背景下的“电力电子技术”课程教学改革与实践

蒋云昊 丁稳房 张杰 胡睿 伍科

摘 要 工程教育专业认证对电力电子技术课程的教学提出了更高的要求。为改进传统教学方法的不足，提高课程教学质量，在课程教学中引入CDIO教学理念。本文介绍了工程教育专业认证的核心理念和CDIO的教学模式。并对将仿真技术和CDIO教学方法融入课堂教学的教学过程进行了探讨。

关键词 工程教育专业认证 CDIO 仿真技术 不间断电源

中图分类号：G424                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.041

Abstract Engineering education professional certification raises the higher requirement for power electronics course. In order to improve the traditional teaching method and improve the teaching quality of the power electronics course， the teaching idea of CDIO is introduced into the classroom teaching. This paper introduces the core idea of the engineering education professional certification and the teaching mode of CDIO. The teaching process of course teaching integrated by simulation technology and CDIO is discussed.

Keywords engineering education professional certification; CDIO; simulation technology; UPS

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电力电子技术课程是电气工程及其自动化专业的重要专业基础课和必修课。电力电子学科属于电力、电子和控制领域的交叉学科，涉及较为广泛的基础知识和专业知识，要求高、难度大。作为能源领域发展趋势的智能电网和能源互联网离不开电力电子技术的发展。电力电子技术的进步和突破将为电力能源领域的发展提供重要支撑。因此，电力电子技术课程在电气工程专业课程体系中的重要性不言而喻。

在新一轮高等教育改革中，工程教育专业认证受到各高校的普遍重视。工程教育专业认证是目前国际通行的工程教育质量保障制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。其核心理念是产出导向、以学生为中心和持续改进。产出导向，即成果导向，要求教育教学围绕毕业生的能力和素质进行;以学生为中心要求将学生视为学校教育服务的中心;持续改进则要求建立教育过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制和社会评价机制，形成持续有效的质量改进机制。……