初中体育教学学生运动能力提升方法分析

初中体育课是学生德智体美劳全面发展的重要教学内容，对于学生运动能力的提升和促进身心健康发展具有重要作用。通过体育教学，学生要懂得强健体魄，养成自我锻炼成就健康体质的意识，树立身体健康是万事之本的思想观念。然而，实际情况却是，不少学生把体育课当成了娱乐课、休息课，没有真正参与到系统的体育训练课程中去，没有明确体育课程的内涵所在。一些教师也存在对体育课本身抱有不正确的教学态度，认为体育课可有可无，要么就是过于严格要求学生，没有掌握好训练强度的节奏，使学生对体育课产生了逆反和抵触心理。以上现象都会带来同一个后果，那就是学生运动能力下降，体质变差，无法适应高强度的学习，今后更难以适应社会。对此，我们首先来分析一下影响初中生运动能力的几个主要原因。

一、影响初中生运动能力的几个主要原因

（一）受文化传统限制

在我国传统文化中，重文轻武的思想根深蒂固，很多人错误地认为学生只要“一心只读圣贤书”把书读好就是做好了自己的本职工作，殊不知这忽略了人的本性问题。正是在这样的文化氛围影响下，我国中小学体育教育迟迟难以进步，全民体育锻炼往往只是一时兴起而不会根植于人们心中。另外，过于繁重的学习压力也给大部分初中生带来了身体素质上的困扰，堆积成山的作业本、练习册让他们远离了阳光和操场，不得不选择放弃体育锻炼。……