道德与法治课：《伟大的选择》教学设计

侯燕

一、教学目标

1、初步了解中国的屈辱史、抗争史、马克思主义在中国的传播以及中国共产党的诞生等重要史实，感悟先烈们的革命精神。

2、培养学生收集、整理、分析历史信息的能力。

3、激发和培养学生热爱党、热爱祖国的情感，树立奋发图强的爱国志向。

二、教学重点

通过对中国近代的屈辱史和抗争史的初步了解，和对共产党诞生过程的学习，懂得中国共产党的诞生，是历史的必然选择，感悟党的正确、伟大和光荣。

三、教学难点

懂得中国共产党的诞生是历史和人民的选择。

四、教学准备

1、前期收集近代史资料并重点了解旧中国的衰弱面貌、俄国十月革命，了解共产党员的事迹。

2、收集大量图片、视频，制作多媒体课件。

五、教学过程

（一）情景导入，激发兴趣

揭秘者：1919年5月4日，一群大學生冲上北平街头，高喊“外争主权、内惩国贼”。

探秘者：这是什么人？他们在干什么？

（二）了解屈辱

揭秘者：事情要回溯到100多年前的旧中国。

探秘者：这是一张什么图？

揭秘者：它叫“时局图”，其中熊代表俄罗斯，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰代表美国，太阳代表日本，香肠代表德国。这些帝国主义国家像一条条饿狼，朝着中国扑了过来，瓜分我们的国土。

探秘者：我们的国土，他们为什么要来瓜分？

揭秘者：（走到烟枪前，拿起）这，还要从它说起。

探秘者：这是什么？

揭秘者：它，叫烟枪，是清朝时人们吸食鸦片的工具。让我们跟随图片，走进那一段岁月。不论男女，不论阶层、不论职业，大量的中国民众吸食鸦片，触目惊心的画面比比皆是。……