小学数学课堂教学，巧用绘本故事

一、数学绘本的特色与优点

数学绘本是引导数学学习的一种绘本，它教导孩子们有系统的学习数学概念，为孩子们探索神奇的数学世界提供了丰富的素材。它具有简洁的文字、精心设计的角色、丰富的插图、有趣味的故事，它提供了一个贴近孩子生活的场景，让孩子们体会生活中许多有用的数学，也为他们共同开启了数学世界的有趣之门。

将数学绘本介绍到课堂上，使用信息技术把文字、图片等信息转化为动态的视频，激发学生的学习情绪，使学生亲身感受，从而获得真实感，将认知与情感活动相结合，深入了解数学知识，增强了知识的构建力。适合小学生读的数学绘本有《数学帮帮忙》、《数学西游记》、《数学王国历险记》、《数学星球》、《数学小达人》等。

二、数学绘本在小学数学教学中的实际应用

1.基于小学教材的基本知识点，导入适当的少儿数学绘本童话故事

对数学课来说，好的导入能唤起学生注意，对学生有强烈的吸引力，为整个课程的学习氛围创造了条件，从而形成良好的教学效果 。有效的课堂导入方法有很多种，但是根据低年级学生的认知水平和心理特征，运用充满童趣，又具有挑战性和奇特性的绘本故事导入，会迅速抓住学生的注意力，调动学生的情感，激发学生求知的欲望。

例如：在学习人教版一年级下册第七单元《寻找规律》时，可以运用《悟空数学》中的《小欧的秘密》，教师谈话引导：今天，苏老师向大家介绍一位新朋友，他的名字叫小欧，而小欧的房子里有许多秘密，同学们想知道小欧有什么秘密吗？……