浅析奥尔夫音乐教学法在小学音乐教学中的运用及总结

摘要：小学音乐教育多元化一直是教育界研究的热点，奥尔夫音乐教育是一种多元的教育形式。其理念的核心是从学生的自身出发，在自然的场景下对学生进行音乐教学。奥尔夫音乐教学法形式独特可以充分激发小学生的兴趣，是一种易于小学生接受和参与的教学方法。

关键词：奥尔夫音乐教学法;小学生;小学音乐教育

小学教学最重要的一点就是吸引小学生的兴趣，为小学生打造生动有趣的课堂，培养小学生对音乐的兴趣是小学音乐教学中最重要的目的。

一、对奥尔夫音乐教学法的思考和认识

（一）奥尔夫音乐教学法的价值

改革开放以来我国音乐也一直在不断的发展创新，得益于对西方的学习。如何使我国小学教育在基于西方教育理念下更适用于各小学教学实践运用，成了值得思考的问题。我国小学教学从最初的对本土音乐课程教学、教学问题文化背景的缺失以及社会基础条件的不足，到现在小学音乐课堂与中国发展历史结合的一系列问题。充分说明教学者只能将平时对音乐课程中所存在的问题积极做出总结来才能对学生传输音乐教学的精髓，并且在此过程中还要不断地吸取西方教育为后人总结经验和理论，才能使我国小学音乐教学更为本土化。

相较于传统音乐教学不同的是，奥尔夫音乐教学的主要目的是不断开发小学生的表现力，而我国传统小学音乐教学的目的是传授学生歌词的技巧却忽略了学生的主观能力，限制了小学生的个性发展以及创作能力。……