新课程理念下民间艺术走进初中美术课堂的应用研究

徐怡文

【摘要】随着时代的发展，以民间艺术为代表的民俗类艺术形式获得广泛关注。随着新课程理念的提出，要求教师转变原有的授课方式和讲课理念，使用新的教学方式进行教学。学生除需要了解什么是美术之外，还需要了解民族文化，感受民间艺术的独特魅力，主动提升自身的审美能力与艺术修养。所以，在初中美术课堂中融合民间艺术，是当前教学改革的一大发展趋势，并且其应用效果如何会对学生的认知和思維发展产生深远影响。对此，本文在简述民间艺术走进初中美术课堂的意义基础上，对初中美术课堂如何融入民间艺术进行了分析，以期为教育工作者提供一定的参考建议。

【关键词】新课程理念;初中美术;民间艺术;意义

在初中美术教学中融入民间艺术，是促使民间艺术可持续发展的有效途径之一。将内涵丰富的民间艺术与初中美术教学有效整合，教师需要充分认识到其主导地位与作用，根据初中生年龄特征和民间艺术特征，在新课程理念的指引下，合理地选择和融入一些民间艺术来充实初中美术课堂教学，让学生认识到民间艺术所具备的价值，提升自身的审美能力和艺术修养，增强民族自豪感，并树立传承发展民间艺术的意识。

一、民间艺术运用于初中美术教学的意义

其一，能有效激发学生的学习兴趣。随着学习压力的不断增加，学生对于考试以外的学科的兴趣往往不高。而教师将民间艺术进行挖掘融入教学之中，能给予学生以新颖之感，进而充分提高学生的学习兴趣，使学生在美术教学中拥有良好的学习兴趣。……