新课程背景下高中地理教学方法的创新

李明岸

摘 要：在新课程背景下，高中地理教学更加侧重学生的实践能力和学科思维，所以教学方法改革迫在眉睫。教师应该在教学实践中落实新课程教学理念，将理论知识与实践结合起来，不断丰富课堂教学形式，创新教学方法。站在新课程背景下，从教学内容、教学手段等方面探索高中地理教学的创新策略。

关键词：高中地理;教学方法;新课程背景

在传统的高中地理教学中，教师过分重视教学任务的完成，忽略了学生的素质培养和实践提升，这和素质教育的目标大相径庭。高中地理新课程在教学内容、教学方向等方面做出了全新阐释，非常关注学生的知识能力和综合素养，教师需要以新课程为标准，不断改革教学方法，运用信息技术、互联网资源等，为学生呈现丰富多彩的教学内容。

一、高中地理课堂教学创新的原则

1.联系实际原则

在新课程背景下，地理学科应该充分与实际生活联系起来，教师要引导学生热爱地理，把知识运用到现实生活中。高中地理中有很多资源、环境的相关内容，在讲解非可再生资源时，教师可以从现实生活中举例，比如学校锅炉房用的煤、汽车等交通工具用的石油等，这些都是非可再生资源，也是人们开展生产生活不可缺少的资源。在讲解可再生资源时，教师可以结合当地的资源运用情况，介绍风能、水能、生物能，引导学生形成正确的资源观念，并在现实生活中践行，树立节约资源的意识。通过理论联系实际，学生可以获取更丰富的地理知识，对课本知识进行拓展，从而提高学科素养。……