增强通信原理课程教学效果的方法探讨

钱永青

（武汉轻工大学电气与电子工程学院，湖北 武汉 430048）

0 引言

通信原理课程属于电子信息类专业的核心必修课，而学生在学习此课程之前一般要先学习像信号与系统这样的专业基础课。虽然之前已经学习掌握了一些相关专业基础知识，但是学生在学习通信原理这门课程时还是会遇到一些困难，以至于学习效果不佳[1]。为了能让学生更有效地学习通信原理这门课程，笔者结合自身的一些教学经验，探讨如何能增强通信原理课程的教学效果。

1 知识点实例引导

通信原理课程的特点为，数学公式以及数学推导较多，理论性较强且比较抽象。因此，通信原理的授课需要理论联系实际且灵活多变，而不能照本宣科满堂灌。教师只有把一成不变的知识点进行灵活的类比讲解[2]，学生才会对知识点的理解更加深入，本课程的教学效果随之增强。 例如，在讲解通信系统这个知识点时，涉及很多系统模块，如果直接照本宣科讲解，那么学生对知识点的理解就不深刻。而笔者在讲授通信原理课程时使用了无线扩音器，并以无线扩音器作为通信系统的实例进行引导讲解。 具体来说，无线扩音器在工作时，声音首先通过麦克风（通信系统信源模块）转换为电信号，然后把此电信号传输给发送设备（发送模块），发送设备把原始电信号进行相应的处理然，后通过电磁波传输给接收设备（接收模块），最后经过接收设备处理后的电信号被信宿还原为语音。……