“内部融合+外围嵌入”赋能高校新文科建设

秦磊毅

近年来，按照党中央、国务院关于全面推进''四 新''（新工科、新文科、新农科、新医科）建设，推动教 育高质量发展，进一步提升教育服务能力和共享水 平的要求，各高校积极推进新文科建设。东华理工 大学文法学院的教师们，紧紧把握“新文科”就是文 科教育的创新方向，全面聚焦推进新文科建设，在 专业交叉融合、教材内容编写、教学方式创新等方 面奋力作为。东华理工大学文法学院依托新媒体 类课程，融合发展，编写了全国首部《网络与新媒体 文学》教材，构建了''内部融合+外围嵌入''的新文科 人才培育模式，探索出高校新文科建设的新路径。

构建“内部融合+外围嵌入”体系

随着各种自媒体的兴起，网络与新媒体文学影 响剧增，每年新增作品达4.1亿件，读者超过10亿 人。然而在很长一段时间内，我国高校没有一部专 门介绍这些新兴文学形式的教材。东华理工大学 文法学院组织了多学科背景的教师和专家，对这些 新兴的文学形式进行两年多的研究，创立了网络与 新媒体文学的理论体系，编写了首部《网络与新媒 体文学》教材。该教材融合了中文、网络信息技术、 新媒体技术、媒体设计、大数据等多方面知识，强调 应用技能培养，与当前的新文科建设理念不谋而 合。教材出版后，受到全国高校欢迎，目前已被20 多个省（市）的近100所学校使用，2020年荣获江西 省教育科学优秀成果二等奖。

《网络与新媒体文学》重塑了多元知识谱系结 构，建构了 "文学+媒体设计+传播+网络技术''跨学 科内容体系，对新文科教材建设进行了较为深入的 探索。……