当代父母教育素养的现状及其提升路径

刘紫瑛

父母在儿童教育中的重要作用 程中必须具备的特殊素养，主要包括教育孩子所需的 观念、知识、方法。

《全国家庭教育调查报告（2018）》显示，我国的家 庭教育现状并不乐观。主观意愿上所有父母都强烈 希望能把子女教育好，父母自身教育素养不足，常常 让他们在子女教育上感到心有余而力不足。整体而 言，父母在教育观念、教育知识、教育方法等方面均存 在着较大的提升空間。

一是教育观念存偏颇。父母的教育观念，是父母 基于对儿童及其发展的认识而形成的对儿童教养的

从个体成长的角度观察，人的礼仪道德、性格特 征和意志品质等，均是首先在家庭中获得熏陶与启迪 的。父母常常被称为孩子的"第一任老师''或"终身老 师"，他们是家庭教育中最直接、最主要的教育者。正 如德国教育家福禄培尔所言：''国民的命运，与其说是 操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。'‘

当前，伴随着儿童成长过程中出现的一系列问 题，轻则胆小内向、撒谎、厌学、抽烟喝酒，重至沉迷网 络、轻易选择结束自己的生命等一系列问题，常常使 父母烦恼不堪。相关调查表明，家庭教育方法不当是 未成年人犯罪的主要原因，未成年犯最大的家庭问题 是教育功能不良和缺失。因此有必要重新审视部分 父母的教育素养问题，并在此基础上寻求可能的出 路，以助力家庭在未成年人成长中的作用发挥。

父母教育素养的现状

近年来，处于求学阶段的学生与其父母亲之间发 生矛盾并导致悲剧的事件时见报端。……