一声“没关系”的启发

张永龙

【摘要】教師要保护学生的自尊心，要用他们的自尊心打开自信之门，要用他们的自信开发内在的潜能，真正让被动的学习变成学生一种主观能动性，让乏味的知识传授变成一种相互尊重的爱的接力。

【关键词】自尊心、尊重学生、平等、赏识

“我清晰的记得在一次物理课上，张老师将我的练习拿到展台上投影，这可是中等生难得受到的待遇，更何况还是公开课上。我窃喜着，看着老师在投影板上一个个又大又红的勾，别提心里有多高兴了。可是后面连续的几个叉，像是给我狠狠地泼了一桶凉水，我低下头……老师走到我跟前，递过练习并轻声地说到‘没关系’，此时一股暖流涌进心头，‘没关系’听起来是那么响亮。从此以后我爱上了原本‘枯燥’的物理课……”这段话来自学生的一次考试作文，文字很朴实，却深深地震撼我的心灵。无意的一声“没关系”，让一个学生喜欢上物理课，也让我这位年轻教师意识到保护学生自尊心是一件多么重要的事情。

听过一则故事：一天下午，一个不足十岁的小学生放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个胆小的孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里，借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。