捕食和寄生的概念辨析

丁芷晴 李德红

（华南师范大学生命科学学院 广东广州 510631）

捕食和寄生是2 种常见的种间关系，也是高中生物学的重要概念。由于二者具有部分相同性质，存在许多相似特征，学生对概念的理解可能存在误区，在分辨实例时易混淆。教师在概念教学过程中若只让学生识记定义，并且仅呈现典型的实例，就会使得学生对概念的认识和理解仅停留在浅层。同时，如果学生基于生活经验或直观感受理解概念，将注意力集中在事物的某些表面特征，就会造成对概念及相关事实的理解偏差。例如，雌蚊吸人血，许多人认为“蚊子并未长期寄居于人体，且蚊子以血为食，即掠夺人体部分有用物质生存”而将其归为捕食关系；但另一部分人认为“蚊子吸血是弱小者从强大者体内摄取养分，未对人的生命造成严重威胁和损害”，故应为寄生。又如，由于人吃鸡蛋、喝牛奶这样的例子属于“人类长期持续地从动物身上获取利益而未杀死动物的行为”，因此被一些人当作寄生关系；但也有不少人认为这一过程只是“人类获取食物的行为，与动物不存在寄居关系”应为捕食。这些判断和理解是否准确？

1 捕食和寄生的概念剖析

要准确判断一个实例是属于捕食关系还是寄生关系，前提是需要认识捕食和寄生的本质属性和根本特征，即明确二者的概念内涵。同时，把握捕食与寄生所适用对象的范围，从而明确二者的概念外延。

1.1 捕食（predation）

1.1.1 捕食的概念内涵 不同版本高中教材对捕食的定义基本相同（表1），其内涵基本一致。……