精准施教，提高初中道德与法治的课堂效率

李佳利

摘要：随着我国课程体系的改革和完善，培养全面发展的学生的教育理念越来越受到人们的重视，如何精准施教，提高初中道德与法治课堂的效率，则成为培养全面发展学生工作的关键。对此，要求初中道德与法治教师将培养全面发展的学生理念融入自身的教学工作中，并且不断完善自身的教学方法，寻求更加适合培养学生综合素质的教学方式，提高道德与法治的课堂效率，培养全面发展的中学生。故本文对如何精准施教，以提高初中道德与法治课堂的效率进行了有效的分析，为初中教育工作者更好地开展教学工作提供参考和启迪。

关键词：精准施教；初中道德与法治；课堂效率；改进方法

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-0048

初中阶段是学生掌握文化知识的关键时期，更是学生树立价值观的重要阶段。道德与法治课程能够对学生的综合素质进行培养，完善初中学生的素质教育，为学生日后的成长和发展奠定坚实的基础。所以，初中阶段的道德与法治课堂十分重要。初中道德与法治教师想要提升课堂效率，必须做到精准施教，只有这样，才能更好地提升初中学生的综合素质。

一、将信息技术运用到道德与法治课堂中

传统教学工作更多的是通过教师的口述与板书的形式开展的。这种传统的教学方式，很难吸引学生的注意力，无法有效地激发学生的学习兴趣，自然无法提升课堂效率。而将电子信息技术运用于课堂中，能够很好地提升课堂效率，有助于提升学生的学习效果，也有助于学生各方面能力的培养。……