如何将时事热点融入初中政治教学中

张金春

【内容摘要】初中政治课程是初中体系中有效培养学生，引导学生形成正确三观的重要课程，其在课程设置的过程中对社会中的普遍哲学规律和法律知识进行高度的总结，为学生提供了一条有效学习和发展的途径。而时事热点则是这些教学内容的一种直觀展示，教师在课程教学中可以借助时事热点引导学生对课程知识进行运用，文章基于初中政治教学中对时事热点的运用进行分析，简述了初中政治教学的现状，并提出了初中政治教学中运用时事政治的要点和策略。

【关键词】时事热点  初中  政治教学

引言

在新的教学背景下，新课改对课程的建设做出了新的教学要求，需要教师在教学的过程中重视对课程教学资源的挖掘和利用，利用更加贴近学生生活的教学资源实现对学生的有效培养和发展。时事热点主要指在近期内发生的热点新闻，其包含的种类较多，既有国家的政治，也有八卦新闻，可以说时事热点在一定程度上可以满足初中政治教师的教学需要。也正是因为如此，初中政治教师才应当加强对时事热点的研究，将其作为一种优质的教学资源引入到课程教学中，实现对课程教学效果的有效提升①。

一、时事热点融入到初中政治教学中的现状

1.趣味性不足

趣味性不足是当前初中政治教学中对时事政治引入时存在的主要问题，就当前初中政治课程教学而言，教师需要先激发出学生课程学习的积极性，才能让学生积极、主动地参与到教学活动中，并跟随教师的引导逐渐完成各项教育教学工作。……