建构有“盐”味的园本课程

陈莉萍

园本化已成为当今幼儿园课程发展的重要趋势。开发和利用本土特色资源，为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会，可以培养幼儿对社会的认同感，加深对本土文化的尊重和热爱。为此，我们立足本园实际，以幼儿熟悉的地域环境为资源，梳理整合盐城的自然生态、社会生活、风俗习惯等文化元素，努力建构有“盐”味的园本课程。

一、课程构建的背景

1.我园课程改革形势所需

我园以公开发行的两套教材为主，辅以园本课程资源、网络资源及其他资源等，来制定本园的课程计划。虽然两套教材的教育理念比较新，课程结构合理，符合时代发展特点，但在地域、办学条件、教学资源以及幼儿的生活经验等方面与我园存在较大差异，一些教学内容明显与我园实际教育教学不相宜，难以满足本园幼儿的兴趣和发展需要。

2.利用优质教育资源所需

幼儿园园本课程开发应该是一个发掘与利用课程资源的过程。本土特色資源既是园本课程资源中的重要组成部分，也是彰显园本课程特色性和适宜性的核心元素。盐城得天独厚的地域优势孕育的海盐文化、湿地文化、传统文化、红色文化等资源，有利于幼儿从小获得优秀传统文化的浸润，逐步形成对本土文化的认同感、接纳感，从而在互动融合中内化成自身的文化素养。

此外，基于本园实际的领域学科组和各年龄组的教研活动，丰富了教师的课程理念，提升了教师构建课程的能力，积累了许多优秀的主题活动方案、教学活动设计、区域活动方案等有价值的活动资源，这些都是我园经过长期的实践探索而逐渐形成的独特教育资源。……