初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

任瑞芳

摘要：在开展初中英语阅读教学过程中，教师要将更多的注意力放在学科核心素养培养上，对于知识进行创新式教育以及讲解，从而以英语阅读课教学为抓手，提高学生的全方位能力，让学生不仅掌握英语阅读的方法，还能够在学习的过程中获得情感、独立思考以及判断能力、沟通合作能力的提升。鉴于此，文章结合笔者多年的工作经验，对初中英语阅读课教学与学科核心素养培养提出了一些建议，仅供参考。

关键词：初中英语；阅读教学；学科核心素养；培养

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）10-0049

新课改背景下，对于学生学科核心素养的培养成为初中教学的重要目标。有鉴于此，初中英语教师在阅读课的教学中，就应该不断地总结优秀的教学经验，改进教学方法，深入认识培养学生学科核心素养的重要性，从而有效地提高学生的沟通交流能力，帮助学生在一定程度上了解外国文化以及树立正确的价值观、人生观和世界观等。教师通过有效的英语阅读教学，能够在很大程度上提高学生的英语学科核心素养，本文将结合教学实际，谈一谈培养学生学科核心素养的方法。

一、初中英语阅读教学中学生核心素养的培养现状

初中时期是学生的关键时期，是培养学生综合素质以及学习习惯的关键时期。目前，在初中英语教学中，很多教师认为学生的成绩才是教学的重点。因此，有很多教师在教学中仅采用一些教学手段提升学生的成绩，而没有对学生核心素养的养成进行关注。……