新课改下如何提高初中语文阅读教学有效性

刘雅倩

【摘要】阅读学习对于学生的成长具有十分重要的作用，它不仅能有效提高学生的语文水平，还能扩大学生的知识面，使学生的人文素养得到有效提高。本文在新课程改革背景下，提出相应的阅读教学改革措施，希望能通过更加有效的方式提高学生的阅读水平。

【关键词】初中语文;阅读教学;有效性

一、以“趣味”为抓手，提高课堂效率

“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习的内容产生浓厚的兴趣，才能激发学生的学习欲望，增强学生阅读学习的积极性，确保教师更好地开展相应的语文阅读教学活动。因此，在阅读教学中，语文教师既要关注学生的阅读量，又要关注学生的阅读方法和阅读习惯，更要了解学生的阅读兴趣，尽可能让学生在阅读过程中获得更多的阅读感悟。

教师在开展阅读教学的过程中，应结合多种教学方法进行教学，激发学生的阅读兴趣。例如，在人教部编版名著《简爱》的阅读教学中，教师一方面可以在多媒体设备上播放与《简爱》相关的影视片段，让学生们对《简爱》有更加直观的印象;另一方面可以让学生制作《简爱》思维导图，对文章内容进行全方位和系统的描述与分析，在学习过程中体现个体思考的多样性，从而有效地促进学生更好地开展相应的阅读学习。

同时，情境创设也是一种良好的趣味阅读教学方式。教师可以通过创设教学情境的方式，使学生融入文本，进入语文学习的氛围，进而激发学生语文学习的兴趣。……