浅谈小学体育教学中的思想道德教育

陈劲松

【摘要】思想道德教育是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要组成部分。体育教学与其它学科教学的不同在于：它的知识都要通过学生亲身体验实践才可以被接收和理解。让学生从小形成社会公德，养成优秀道德品质，这就要求我们要把道德知识传授紧密联系道德实践，让学生通过亲身的实践获得体验，进而内化为他们的道德品质。

【关键词】小学;体育教学;德育

在全面推进素质教育的今天，素质教育以德育为本已逐渐在各个学校落实，并在各学校、各科目深入开展。笔者根据教学经验，在体育教学中进一步贯彻思想品德教育的问题上，提出几点思考。

一、在体育教学中贯彻德育

1.学生的思想现状

从总体上来说，目前中小学生的思想状况是积极向上的，对建立新体制、破除各种保守落后的旧观念是支持拥护的，爱党、爱国、爱社会主义的思想在学生思想中占主导地位。但是，由于他们正处在青少年时期，在生理机能趋于发育成熟，心理上的变化发展也较大，自我意识明显，个人欲望增长，一旦主观意愿与客观实际之间发生矛盾时，有些学生不能正确认识和处理，是非辩别能力不强，加上社会上一些不良的信息的涌入，无时无刻不影响着学生，使一些学生滋长了讲享乐，不讲艰苦奋斗;讲个人利益，不讲集体利益;讲金钱，不讲理想信念等思想，在一些学生中出现盲目攀比，不尊重教师、家长等不良行为。……