音乐表演与舞台焦虑心理分析研究

周子筠

摘要：音乐表演作为音乐学科内最重要的下属学科之一，通常以艺术展现与表演两方面为元素。而舞台焦虑作为音乐表演者，特别是初学者艺术实践的普遍诟病，大大的影响了现场表演者的发挥，降低了作品的艺术审美价值。通常情况造成了“台下松、台上紧”的状况。提高舞台心理素质和科学有效的缓解紧张情绪就成了音乐表演实践的重中之重。

关键词：音乐表演;舞台焦虑;分析研究

一、音乐表演心理学视角下的“舞台焦虑”

音乐表演一般作为音乐作品的“二度创作”，在内容和形式是极为复杂的。对表演者的心理素质要求也是十分苛刻的。往往“二度创作”被认为是给予音乐作品“新生命”，它在某种程度上构建了作曲家与作品之间的情感联系，而音乐表演则以这种舞台展现的手段和方式进行提炼表达，并进行加工再一次呈现给观众。同时，又将作品内容和观众给予又一次的心灵碰撞。激发情感，引起精神上的共鸣。中国最早去论述音乐心理学的著作莫过于先秦时期荀子的《乐论》，到了魏晋时期，嵇康以《声无哀乐论》中提出了“自律、他律”等新的观点，明清时期又进一步发展其他理论。根据音乐心理学的相关解释，其主要归类于音乐表演心理学的“中介性”，本质上即是作品创作者与欣赏者之间的媒介，通过表演者以系统、归纳、总结后的作品进行“二次展现”赋予欣赏者新的感性触动和思想碰撞。反之，表演者对音乐作品……