信号与系统课程思政教学思考与探索

程普 余路 刘向君

摘  要：信号与系统课程是电子信息和通信工程类专业的专业背景课程，是本专业课程思政建设的核心关键环节，为充分发挥该课程的思想政治教育作用，必须深入挖掘思政元素，坚持以学生为中心，坚持专业定位，提升课程思政的科学内涵，改革教学方法，启发学生思考，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。

关键词：课程思政;以学生为中心;信号与系统

中图分类号：G641        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）17-0193-04

Abstract： The Signals and Systems is a core course for the students majoring in electronic or communication engineering. It is also a key course in the ideological and political education. To improve the performance of this course in ideological and political education， some principles should be followed. The ideological and political content in the course must be seriously explored. It must be student-centered and based on the course of high-level. At last， the teaching method must be improved to get the students think about meaning. In this way， we can help students foster a sound outlook on the world， life and values.

Keywords： ideological and political education in courses; student-centered; Signals and Systems

专业课程是课程思政建设的基本载体，而理工科课程思政教学改革是重中之重[1-2]。信号与系统是电气、电子、通信等专业最重要的基础课程，该课程学时多（约60-70学时），教师与学生接触时间长，对学生的影响大;该课程难度大，学生需要花费大量时间和精力;该课程在整个课程体系中起着承前启后的重要桥梁作用，其涉及的一些基本概念、原理和方法几乎对所有工科类专业都非常重要。总之，信号与系统课程是本专业课程思政建设的核心关键环节[3-4]，其思政建设水平关系整个专业的思政建设效果。

不同于专门的思政课程，专业课程需采用更为柔性的教育方法来进行思想政治工作[5]，达到润物无声的育人效果，此外信号与系统课程偏重科学理论和方法，人文知识点较少，客观上造成课程思政教育的难度较大，亟需探索行之有效的思政融入方式。

本文围绕课程思政所要求的价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教……