疫情形势下高校新生资助工作探析
——基于社会工作视角

■林长山

（闽江学院，福建 福州 350108）

2020年初突如其来的新冠肺炎疫情对国家的经济发展和人民生活造成了全面而深刻的影响。作为国家发展的重要后备力量，高校大学生的身心健康和就业就学问题广受社会关注。2020年6月，教育部网站发布了全国学生资助管理中心致高中毕业生的一封信，信中表述了高校大学生在“入学前、入学时、入学后”的各项资助政策，直观表现了国家对高校学生资助工作的用心与重视。在疫情防控常态化背景下，如何做好高校大学生资助工作，尤其是大学新生资助工作，具有重要的现实意义和社会意义。

一、疫情防控常态下，高校新生资助工作面临的挑战

目前国外疫情依旧严峻，国内疫情存在反弹可能，高校复学的疫情防控举措不能松懈，半封闭管理将成为常态。为此，高校学生在校学习生活的方式和习惯将受较大的影响，新生入学适应工作难度明显加大，而新生资助工作同样面临较大挑战[1]。

（一）学生底数摸排不精准

当前，高校家庭经济困难学生（以下简称“困难学生”）的认定主要源于学生自主申报，对于学生家庭经济情况的了解，也主要依靠学生及其父母的自述。高校对于学生申请助学金的需求和根源的认识往往不够全面和深入。目前，疫情对于国家经济社会的影响仍在持续，疫情防控进入常态化。针对困难学生，如无法在开学后及时摸清学生及其家庭经济受疫情影响的程度和情况，开展针对性的管理疏导服务，将为后续学生资助工作、教育管理工作的开展带来一定的障碍[2]。……