疫情下医学生职业荣誉感研究
——以大连医科大学为例

■孟佳怡，马 英

（大连医科大学马克思主义学院，辽宁 大连 116044）

无论中外，医生都是培养周期长并需要极强责任心的一种高度专业化职业，是国民健康的守护者，保证一线医生的职业担当甚至关系到一个国家的民生问题。职业荣誉感是一个人热爱、认同他的职业而产生自豪并对工作绝对忠诚的情感。加强医学生职业荣誉感教育对于医学生今后的职业生涯有着奠定性和导向性的作用，尤其在新型冠状病毒爆发的背景之下，医生的体能、医术和心理承受能力等都面临着重大考验，了解医学生此时对于职业荣誉感的态度有着非常重要的现实意义。因此，以大连医科大学的本科生、研究生为研究对象，通过问卷调查，对经历疫情后医学生职业荣誉感有了统计学意义上的把握和了解，力求得出医学生职业荣誉感的构成要素。同时，对调查结果做了较为细致的探讨，为高校培养高职业忠诚度的医学生提供借鉴，为构建良好医患关系和公共卫生事业发展作出贡献。

一、问卷设计与调研情况

研究采用的数据来源于自制的“医学生职业荣誉感调查”问卷，本文的数据来源包括两部分，即基本信息和正式问卷。本调查问卷中正式问卷部分主要借鉴护士、教师的职业认同感构成维度，来编制正式问卷量表。根据高振发[1]将教师职业认同构成分为职业价值观、角色价值观、职业归属感和职业行为倾向；Martha Stratton[2]将职业荣誉感的来源归为工作环境、团队及患者关系和能力责任；……