试论小学留守儿童品德教育策略

姚亚卓

【摘要】德育是帮助少年儿童塑造良好品德与个性，实现健康成长发展的重要保障。在中国传统文化中，对于少年儿童的思想品德教育就已经成为共识。本文对小学留守儿童的品德教育策略进行分析，重点在解决留守儿童品德教育的难点问题，希望对教育工作者有帮助。

【关键词】小学;留守儿童;品德教育

儿童的成长和良好的品德教育是分不开的。因为影响儿童成长的因素很多，而良好的品德是帮助学生抵御不良影响，保持身心健康的关键。特别是对于留守儿童来说，他们缺少家长的监护管理及良好的家庭教育引导，因此，更需要品德教育来进行心理和行为的干预。教育工作者要坚守“立德树人”的使命，做好留守儿童的品德教育，为祖国下一代的健康成长护航领路。

一、留守儿童的品德教育面临诸多挑战

由于经济、工业发展等多方面因素的影响，父母外出打工已经非常普遍，而留守儿童的数量也在迅速增长。根据相关研究，留守儿童的品德教育主要受到以下几个方面因素的影响。

1.家庭教育严重缺失。“子不教、父之过。”但在留守家庭中，一般只有孩子和爷爷奶奶生活，而父母的教育会严重缺失。很多家长一年半载才能和孩子短暂地相处，他们即便发现孩子在道德品行等方面有一些不好的表现也往往会忽略，没有太严厉地批评教育。而作为孩子的爷爷奶奶，对孩子的教育也会有心无力。很多老人对现在的学校教育、孩子的休闲生活等并不了解，教育理念也跟不上时代，甚至会对孩子有纵容和溺爱，这就影响了品德教育的有效开展。……