浅谈小学生语文自学能力的培养

邓晓英

【摘要】语文自学能力在小学语文学习中有着重要的意义。本文从自学动机、自学方法和自学习惯三方面，论述了如何培养小学语文自学能力，以期可提高学生的学习效率。

【关键词】小学生;语文;自学能力

《语文新课程标准》强调：“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”可见，教育的最终目的在于学生自学自励。学生有了语文自学能力，才会自主去获取知识，成为真正有用的新型人才。这对学生一生有重大意义的影响。

然而，小学语文教学存在“重知识轻能力”“题海战述”“课业负担过重”的现象，致使一些学生出现“抄写作业”的现象，缺乏思考空间，学习方法匮乏;导致一些学生厌学，自学能力低，不会学习。因此，小学语文教师要更新教学理念，着力培养小学生语文自学能力。

一、激发自学动机

学习动机是学习动力的源泉，有了学习动机，学生学习更自觉、更努力，学习会变得轻松些。在语文教学中，要激发学生的自学动机。小学生好动，学习的专注度不够，常需要教师提醒或督促。学生如果有了自学动机，其学习就有了内部驱动力，学习时会变得专注。因此，小学语文教师要多渠道地激发学生的语文自学动机。

（一）激发自学兴趣

对大多数的小学生来说，自学是一个比较艰辛的过程，因为小学生易受外界环境的干扰，特别是手机、电视或娱乐媒体的干扰，难以静心学习;同时学习专注性不强，自学过程既无教师的讲析又无同伴的帮助。……