英语课外阅读中学生跨文化意识培养的思考与实践

王礼

【摘要】语言是文化的载体，英语作为世界广泛使用的语言，承载着大量的西方文化。英语课外阅读是英语教学的重要组成部分，我们在进行英语阅读的同时，也必然受到其文化的影响。本文从英语课外阅读中西方文化的影响和如何在英语课外阅读中培养学生正确的跨文化意识两个方面，谈谈笔者的思考与做法。

【关键词】中学英语;课外阅读;跨文化培养

一、培养学生跨文化意识的思考

教育部颁布的《义务教育英语课程标准（2011年版）》（即新课标）涉及文化的阐述是这样的：学生通过英语课程能夠开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神。这是说，我们在学习英语这种语言的同时，也接受英语所代表的西方文化熏陶，汲取正面的营养成分，通过学习，形成跨文化意识的同时，增强爱国主义精神。

在英语课外阅读教学中了解西方文化的积极意义何在？

其一，通过英语课外阅读，学生可以了解外国先进文化，汲取西方文化的精髓，丰富学生们的文化素养。

西方从古希腊、古罗马文明几千年的文化流传至今，再到现代科学技术与研究方法等都值得我们去学习。这对于完善我们的文化，促进我国政治和经济的发展都有很大的作用。如，早期希腊哲学集中在辩论与质询的任务，在很多方面为现代科学与方法、现代哲学铺设了道路。如在数学科中，诸如微积分、统计学、逻辑学、矢量、张量以及复分析此类都是西方发展……