浅谈农村小学生课外阅读习惯的培养

王丹霞

◆摘  要：在我国推行的新课改中，对学校的教学做出了相应的要求。在小学时期，小学生的阅读量和识字的数量是有一定要求，学生拥有丰富的阅读量和掌握好相关的字词，这样能够让学生积累更多的知识，同时也能提高学生的文化素养和涵养。新课改，不仅是针对城市学校，还对农村院校也做出了相应的要求，因此农村教师在教学时，也要重视学生的阅读习惯，将阅读内容往课外延伸，不局限于课堂内或者是学科教材阅读内容，要有意识的去培养农村学生课外阅读的良好的习惯，这样能够有效的提高农村学生的阅读能力和水平，逐渐缩小农村和城市学生的阅读水平差距，这样能够让教师的教学有效性得到保障和提升。

◆关键词：农村小学;课外阅读;阅读习惯

教师要培养学生阅读的兴趣，丰富阅读的素材，扩大阅读的宽度和广度，从而增加学生的阅读量，讓学生能够读好一本书。在语文教学中，要重视课外阅读，这不仅是语文课外活动的主要内容，而且还是课外阅读的补充和延伸。但是，在农村地区，很多语文教师并没有重视学生的课外阅读，没有采取科学的方式来引导学生进行课外阅读。所以语文教师在实际开展教学活动中，要探索科学的方式培养农村小学生的课外阅读习惯，促使小学生能够提高自己的阅读能力，积累更多的知识，同时也有利于学生提高自己的写作水平。

一、当前农村小学生的课外阅读现状