如何在小学数学教学中培养学生的审题能力

田光秀

◆摘  要：本文围绕小学年级段数学教学展开探究，分析探讨学生审题能力的培养方法。在数学解题过程中，良好的审题习惯是高效、准确解题的保障，能够快速帮助学生提炼出题目关键信息、确定考查点，从而能够高效解答题目，同时，这也是学生核心素养提升的关键，而作为教育领域的工作者，我们应致力于学生的现实情况，为培养学生的成长提供帮助。接下来，笔者将围绕细致读题、审题态度、合作探究、良性竞争等四个方面阐述具体的培养方法。

◆关键词：小学数学;数学教学;审题能力

众所周知，数学习题的解答需要从题干信息中精准捕获题目中的已知信息，从而确定解题方向，并运用合适的方法进行解答。对于小学生而言，他们的注意力不集中可能会导致审题不细致、不认真等问题，解题错误的现象因此屡屡发生。为避免学生因自身疏忽造成的误解现象这种情况的发生，教师应加强对学生审题能力的培养，引导他们在自主解题的过程中沉下心，审对题。

1培养审题能力的意义

数学解题需要缜密的思维和一定的审题能力，而处于小学阶段的学生普遍思维能力较弱，教师只有在这个阶段做好对他们思维能力的培养，才能帮助他们为后续的数学学习打好基础。与此同时，小学阶段正是学生思维习惯、行为习惯培养最有效的关键时期，亦是其审题能力培养的绝佳时期，教师抓住这一时期，把握正确方法，定能在提升教学效率的同时，帮助学生的学习成绩更上一层楼。……