张继勋 赵翠华 徐磊
[摘 要] 我国社会发展已经进入了一个新的时代,本科教育教学也呈现出新的发展趋势,四十年来首次新时代全国高等学校本科教育工作会议顺利召开,新工科建设先后形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”,这些都对新时代工科教育教学工作提出了更高的要求,教育工作者也面临着巨大的挑战。本文从国内外同类专业建设现状出发,详细分析了当前社会经济发展对水利水电工程人才的需求标准,提出了自己的一些思考,并从师德师风、专业建设与改革、课程教材体系建设、创新创业训练、国际交流等方面提出了自己的改革建议,希望能对当前水利水电工程等传统工科专业的教学改革起到一定的借鉴作用。
[关键词] 新时代;新工科;水利水电工程专业;专业改革
[中图分类号]G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2021) 06-0101-03
新时代全国高等学校本科教育工作会议于2018年6月21日在四川大学召开,会议以“坚持以本为本,推进四个回归,建设中国特色、世界水平的一流本科教育”为主题,旨在加快建设高水平本科教育、全面提高人才培养能力,培养堪当民族复兴大任的时代新人。要完成这样一个宏伟的教育目标,我们必须解决如何培养人的问题,而专业建设则是如何培养人的核心内容。建设高水平本科教育,首先要加强专业内涵建设。要着力提升专业建设水平,推进课程内容更新,推动课堂革命,建好质量文化。二是要加强新工科建设,加强医学教育、农林教育、文科教育创新发展,持续深化创新创业教育,努力建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学。……