社会主义核心价值观在初中道德与法治课教学中的渗透路径

李功

◆摘  要：随着现代教育理论的发展和进步，如何使课堂教学保有时代气息，促进学生综合素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题之一。在初中教学阶段，青春期学生迎来了重要的德育发展契机，学生的心理和生理都在悄然发生着变化。教师在德育课堂教学中需要注意总结学生的发展特点，结合时代发展需要对传统的德育课程教学方式进行充分改革和革新，促使学生的德育素养得到更高质量的塑造。本文将对社会主义核心价值观初中道德与法治教学中的渗透路径进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

◆关键词：初中道德与法治;社会主义核心价值观;教学分析;渗透路径

社会主义核心价值观在具体的施行过程中，内涵比较笼统，对学生的实际启发价值作用相对有限。教师在教学中需要挑选其中的主体内容，和学生的发展需要进行有效合并，使学生从德育角度对社会主义核心价值做到更深刻的体会和思考。此外传统德育教学中的一些问题也需要在教育创新中得到有效解决，使课堂教学的综合质量得到切实发展。

一、社会主义核心价值观在德育课程教学中的应用分析

（一）利用政治教学培养学生的基础政治素养

初中德育课堂教学中融入大量政治内容，教师要对政治课程进行科学教育，从社会实际出发对理论性的内容进行多角度的现实生活解读。但在传统政治课程教学中，死记硬背几乎成为政治课堂教学的代名词。……