“三教改革”下动漫设计专业人才培养探索与实践

刘毅颖

“三教改革”对于职业教育教学的效果及质量产生重要的影响，其立足于当前社会经济发展形势，并以此为切入点对职业教育人才培养工作开展提出了更高的要求。本文立足于“三教改革”，探讨了动漫设计专业人才培养的对策，以提升动漫设计专业教学效果及质量，促进动漫专业人才的有效培养及发展。

一、“三教改革”对动漫设计专业人才培养的影响分析

新的教育教学形势下，《国家职业教育改革实施方案》中提出了“三教改革”的任务，注重围绕教师、教材、教法进行改革，以提升职业教育的效果及质量。“三教改革”中的关键和根本是教师，教材是基础，教法是实现改革目标的重要途径。“三教改革”注重围绕教学系统中“谁来教、教什么、怎么教”的问题入手，对职业教育教学方法进行改革和创新，从而提升职业教育教学的针对性和有效性。“三教改革”理念对于动漫设计专业人才培养的重要影响，具体表现在以下两个方面：

首先，“三教改革”要求突出整体性、全面性、统筹性的教学特点，注重联系动漫课程的内容，使教师明白“教什么”，并以此为切入点，对课堂教学方法进行改革和创新，以为高职教育打下坚实的基础为前提，以满足用人单位需求为目标，紧密结合学生的升学导向、就业发展，引导学生对专业知识进行有效的学习及深入的理解，使动漫专业教学的针对性和有效性得到更好的提升，为学生日后的发展创造有利条件。……