高中硬笔书法教学的探析与思考

李子章

◆摘  要：随着国家的不断发展，在维护传统文化方面提出了新的要求。外来文化的侵入对中国传统文化的传承产生了重要影响。书法具备浓烈的传统文化特色，绘画与书法结合的方式对书法文化的传承具有重要的意义。本文针对高中书法以及语文教学融合的发展进行描述，探讨如何加快书法与语文教学的融合，加强学生对书法的学习兴趣。

◆关键词：硬笔书法;高中;语文;信息;考核

一、传统硬笔书法教学暴露出的一些问题

1.教师的教学内容重视语言讲解，忽略了学生的主体价值

在传统硬笔书法课程教学中，教师的灌输教学思想相对浓郁。在教学中往往存在自说自话的教育倾向，导致学生对艺术课堂教学差生产生误解，无法对艺术教学内容进行充分感知。

2.课堂教学气氛沉闷

在硬笔书法课堂教学中，学生对书法的有效理解需要建立在相对轻松的氛围上，促使学生能够积极地完成对硬笔书法作品的思考。但是在实际教学过程中，教师的灌输教育导致学生处于被动学习状态，只能对教师的教学内容进行盲目的遵从，导致学生的综合素养发展遇到重大阻力。

3.硬笔书法教学考核过程相对随意

在高中硬笔书法教学过程中，硬笔书法的考核过程相对简单和随意，也导致硬笔书法教学的整体机制存在问题，导致相关教学的改革创新出现阻碍。在新的教学理念下，硬筆书法教学的考核机制应该向多元化的方向发展，促使学生的硬笔书法能力得到更有效的考核和发展。……