浅谈工匠精神培养与高职思政教育的有效融合

姜阳

◆摘  要：创新、敬业是工匠精神的两大核心内容，敬业是个人道德规范要求之一，国家社会经济可持续性发展离不开创新型人才。所以工匠精神是当代人才必不可少的最基本的素质。高职院校成为许多优秀劳动者、技术性人才和技能型人才诞生的发源地，离不开高职院校的教育培养。在高职思政教育中融合工匠精神，有利于大学生工匠精神的萌发，有利于其职业道路的健康发展。为我国社会经济可持续性发展提供有力后备军。

◆关键词：工匠精神;高职;思政教育;有效融合

一、两者有效融合的重要性

（一）促进高职院校改革发展

具备工匠精神的人才是我国从制造大国转变为制造强国的重要部队。高职院校作为培养技术、技能型人才的基地，更应该注重自身的改革发展。为实现培养全面发展、技能型人才，在展开教育工作时应有效地将思政教育与工匠精神相结合。从而达到宣传、发扬工匠精神的作用，为国家培养具备创新、敬业精神的人才。从而达到教学改革的目的，为国家社会经济可持续发展贡献力量。

（二）促进高职思想政治教育改革

在思政教育课中，许多高职院校大多以机械式、单一性的教育方法来教导学生。这种灌输式教育方式的效果不佳以及课堂质量低，致使学生思想品德意识不强、职业素养低。思政教育的有效开展，首先要先明确工匠精神在当今社会经济发展中被迫切需要的重要地位，在施行思政教育时有效融合工匠精神，有利于学生理解工匠精神的作用、重要性，增强其自身职业道德素养的发展。……