信息技术与小学数学教学的融合应用策略研究

◆摘  要：随着社会经济的快速发展，信息技术如同雨后春笋般出现在我们的视野并改变了我们的生活。当前，信息技术已经成为我们日常生活中不可分割的重要部分。信息技术是社会前行的动力，给学校教学注入了新的活力。将信息技术引进小学数学课堂与小学生的年龄特点不谋而合，能够使课堂气氛更加活跃，有助于拓展教学内容，培养数学思维，夯实数学基础。本文以信息技术与小学数学教学融合的重要作用为出发点，详细分析各种融合方法，力求为小学数学教学的良好发展增添助益。

◆关键词：信息技术;小学数学教学;融合应用;策略研究

新课改的出现颠覆了传统的教学理念，也暴露了许多教学问题，它更加强调课堂效率，要求教学应以学生为主，用多元化的教学方式制定差异化的教学办法，以满足学生的个性化发展需要。信息技术与小学数学教学的融合，能让枯燥的数学知识灵动起来，让小学生愿意主动参与数学学习，使数学教学达到事半功倍的效果，进而提升教学效率。信息技术的使用还能让教学工作如虎添翼，为教师提供更为广阔的知识储备和提升空间，助力学生提高综合能力。

一、信息技术与小学数学课堂教学融合应用的重要性

小学生正处于懵懂时期，逻辑思维尚未形成，对身边的一切都充满好奇，渴望探索求知。小学是学生性格和学习习惯养成的重要时期，数学教学应秉承新课改的理念，从小学生的年龄特点出发，在实际教学中探寻教学方式、转变教学方法。……