创新型高职院校视野下体育教育和课程思政融合探析

◆摘  要：本文主要阐述高职院校视野下体育教育和课程思政融合对策，其中包括提高教师教育理论素养、加强体育教育的理念指导、建设全面的综合评价体系等，同时说明教师要根据教学情况渗透思政教育内容，以此实现培养素质人才目标。

◆关键词：高职院校;体育教育;思政教育

高职院校视野下体育教育和课程思政融合，要通过提高教师教育理论素养、创新教育教学理念实现。教师要根据学生的发展需求创新教学模式，有效发挥体育思政教育作用，提升高职院校教育水平，为实现培养全面型人才提供助益。

一、提高教师教育理论素养

高职院校实施体育思政教育前，要解决体育教师在思想政治教育方面存有缺失的问题，提高教师教育理论素养，创新体育教学模式。高职体育教师虽然在体育领域中，积累了许多体育专业知识，但在思政教育领域中，仍然有待提高。因此，提高体育教师思政教育水平，是强化体育思政教育水平的首要任务。高职院校要采取有效措施，提高体育教师思政素质提升教学水平。例如，高职院校要开设提高体育教师思政水平的培训课程，以体育教育中德育的不同方面和需要开展强化课程，帮助体育教师树立正确的教育理念。高职院校要在提高教师教育能力的同时，强化教师思政思维，使教师意识到思政教育的作用和价值，主动加强思政教育落实力度，提高学生思想政治水平。高职院校要制定优评指标，激励体育教师主动提高教育水平，以提高自身综合素养。……