“互联网+”背景下实施家校共育的有效策略探析

孙坤娜

◆摘  要：教育发展要与时代接轨，在传统的教育理念下，学校成为了学生们接受系统教育的重要场所，并且在很长一段时间内，家长在学生教育的过程中处于缺位状态，这是不正确的理念。在时代发展的背景下，汲取先进的教育管理经验，促进家长参与到教育的过程中，能够使家校融合理念在教育发展过程中发挥出更好的作用，为学生们的成长创造一个更好的环境。

◆关键词：“互联网+”;家校共育;策略探讨

学生们在小学阶段进行知识的系统学习，能够为未来的学习奠定基础。在小学教育发展的过程中，不能仅仅依靠学校的教育，还需要家庭教育与学校教育相结合，根据社会研究可以发现，家长在学生成长过程中，不仅扮演着监护人的作用，同时也是引导者和榜样，家长能够与学校进行结合，走进学生的教育过程，能够发现学生有非常多的优势，在互联网技术不断发展的今天，家长与教师联系的渠道增多，家长参与到教育过程当中也非常的便捷，能够使教育达到预期效果。

一、在传统家校共育过程当中存在的缺陷

家庭教育和学校教育近些年来一直是社会的一个热点，因此，很多学校也通过家庭教育与学校教育进行结合的方式，但是从结果来看，这种效果并不理想。家校共育的传统模式依然在部分学校存在，教师通过家长会家访等形式来使该模式得以进行，但是由于一个班级内学生很多，而教师不可能兼顧到每一位学生，在进行开家长会和家访时间都有限，所以传统的家校共育存在着不能完全顾及到每一位学生。……