从《漏》谈复述故事

2021-07-25 16:13:49万泗连
作文周刊·小学三年级版 2021年16期
关键词:课文方法

万泗连

有人曾说:快乐是件奇怪的东西,绝不因为你分给别人而减少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。今天,我们一起来学习民间故事《漏》,学习如何把一个故事复述给其他朋友听,学会讲故事的方法,也是学会了分享快乐的方法。

第一步,初读课文,理清故事结构,分清故事中出现的人物。

根据课后练习的提示,先初读课文,了解故事中的角色,体会故事的趣味。可见,要复述这个故事,先要知道故事中有几个角色。

《漏》这篇故事中有老公

公,老婆婆,一头驴,一只虎,一个贼这五个角色。同时,整个故事中,最有趣的就是那个隐藏的、不曾出现的、却是真正主角的“漏”。分清角色,我们就完成了学习复述的第一步。

第二步,把握关键词,梳理人物移动的位置,串联段落大意。

借助示意图和文字提示,按照地点变化的顺序,复述这个故事。一开始,故事发生在房子周围;之后发生在逃跑的路上;然后就遇到歪脖老树。这是一棵很重要的树,也是故事的“分水岭”。围绕着这棵树,老虎和贼先是分开逃跑,之后再碰到一起,一同滚落山坡,故事也由此进入高潮。最后,故事情境回环到房子里,老公公和老婆婆依然在谈论“漏”。

屋子,路途,老树,山坡,屋子,这五个地点的变化就是故事发展的顺序。梳理好顺序,就能理清故事的脉络,再次为复述做好准备。

第三步,了解角色,理清顺序,找到故事中的规律点。

故事发生的地点不同,每个地点都可以看作是故事的“节点”。如果能在每个节点上找到规律,就可以化难为易。……

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