勇于拼搏

李莉

在中职体育课堂上渗透竞技精神的培育，不但推进体育教学品质的提升，而且有利于学生增强身体素质，并获得全方位能力的发展。要想在中职体育教学中有效发展学生的竞技精神和能力，这就要求教师立足于体育教学现况，采取合理的方式将体育教育与竞技精神教育有效融合。在体育教学中，教师既要充分现有的教学资源，利用一切可能的教学手段来培养学生的竞技精神，同时注重发挥学生的主自意识，引导他们树立正确的体育精神。

1 有关中职体育教学现况的思考

随着新课改的不断深化，社会各界对学校体育教学提出了更高的要求，学生也对体育课给予了更高的期盼。体育作为教育体系中的重要组成部分，对现代素质发展起着重要的作用。然而，在多年的实践教学中，笔者深切地感受到中职体育教学中存在的不足。在传统“重知轻体”的教育观下，中职体育学科一度受到冷遇，甚至体育课流于形式，这使得中职体育教学和技能水平不尽人意。在教学过程中，教师往往注重体育知识的传授以及体育活动锻炼，在课堂缺乏人文精神教育，忽略了对学生体育精神和兴趣的培养。毫无疑问，这有悖背于现代素质教育的初衷，长此以往，也不利于学生的全面健康的发展。故此，体育教师应与时俱进，更新陈旧的教育观念，应新时代的发展要求，遵从将体育教学与体育精神相融合的教学方式，并且不断优化教学理念和方法，不断推动体育教育的有效发展。……