希沃白板下的思维导图在药理学教学中的应用

陈 晶 肖 凌 邓凤君 杨吟宇＊

（益阳医学高等专科学校，湖南 益阳 413000）

药理学在医学教育中占据重要的地位，是一门核心课程，其内核为研究机体与药物之间的相互作用及规律。学生通过学习药理学，能够掌握各类代表药物的药理作用和临床用途，为指导临床安全、合理、有效用药提供理论基石[1]。药理学的知识点涉及广泛、内容冗杂，既承接基础医学课程，又密切联系临床知识。这使得学生在学习药理学的过程中充满畏难心理，基于这种心理，加之目前药理学的教学方式为传统的多媒体加黑板讲授式教学模式，导致药理学的教学效果不佳[2]。当信息化教学的浪潮来袭，运用信息化教学设备和创新性教学方式使药理学教学改革能兼顾提升教师教学水平和提高学生学习乐趣，这不失为药理学的教学改革方向之一。

希沃白板是一种新型的信息化教学设备，保留原有的多媒体教学方式的同时能以触摸屏的方式增加标注以诠释重难点内容。希沃白板的内置系统还能丰富课堂形式，开展互动教学，提高学生的课堂关注度和课堂参与度。希沃白板融合了传统教学方式与信息化教学手段，使教学具有智能性、整合性和交互性的特点[3]。希沃白板包含许多高效、有趣的教学形式，若将此种信息化教学方式运用到药理学的课堂教学中，可提高药理学的课堂教学的质量和效率。

思维导图作为近年来运用较多的创新性教学方式，运用关联发射的技巧，围绕中心主题，将教学重难点用并列和递进方式以图表呈现，从而链接各个知识点，建立记忆模块，加深知识点的记忆和运用[4]。……