社会主义核心价值观融入道德与法治学科教学中的策略研究

荆慧艳

摘 要：党的十八大报告明确指出社会主义核心价值观的基本内容，即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向，也为现代化教学提出新的要求和目标，需要广大教师坚持以社会主义核心价值观引领课堂建设，促进学生的全面发展。道德与法治作为一门综合学科，更应该肩负起这一重任，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养责任感和时代感，成为新时期社会发展需求的人才。就社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中融入的现状、意义做出探讨，并以此为出发点，提出课堂教学的有效策略，以期充分发挥道德与法治的教育价值。

关键词：初中道德与法治;社会主义核心价值观;课堂教学

初中生正处于人生观形成的起始阶段，这一时期的道德法治教育对于他们形成积极健康的社会认知、道德认知、价值观认知有重要的意义。因此，教师要依托道德与法治这一科目，利用现代化的教学理念，采取科学有效的教学手段，将道德与法治教学与社会主义核心价值观有效地融合，为学生呈现一场浩大的道德与法治知识盛宴，使他们在理论学习和社会实践中提升道德素养，端正思想态度，增强法治意识，成为合格人才。

一、社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中融入的现状

道德与法治作为初中教学体系的重要组成部分，在学生的成长和发展中有重要的导向作用，应该受到重视。……