探究家庭阅读教育的路径和有效措施

张小娥

摘 要：一个人要增长知识、提高精神境界，离不开阅读。一个民族的精神境界和国家的文明程度，在很大程度上也取决于全民族的阅读水平。阅读是心灵的对话活动，是思想的碰撞和升华，是心的旅程，所以更需要读者的主动参与。

关键词：阅读兴趣;家庭;教育

冰心对少年儿童的阅读提出了“读书好，读好书，好读书”的殷切期望。在国家层面，提倡开展全民阅读活动是党中央的一项重要战略部署，我们看到了国家推行全民阅读构建书香社会的决心和信心。不过，阅读更需要读者的主动参与。如果全民阅读活动不是全民的自觉行为，不以饱满的热情去阅读思考，难免会渗入形式主义杂质，而没有实效。因此笔者认为要让全民阅读真正有意义、有实效，首先得要求组成社会的最小单位——家庭树立自觉的正确阅读观。

一、培养学生的阅读兴趣

我们常说，兴趣是最好的老师。所以阅读也要培养学生的兴趣。那么，如何培养学生阅读的兴趣呢？就笔者多年的语文教学经验及对自己两个孩子读书兴趣的培养谈以下认识。

（一）识字教学为阅读铺路

众所周知，要阅读，首先就是要让孩子识字，大部分孩子的识字教学来源于学校。幼儿园有简单的常用字教学，但识字量不足以支撑起孩子的阅读，所以，如何让孩子在幼年多识字？积累识字量是最重要的。

其实，阅读兴趣的培养最佳年龄是在幼儿时期。笔者有两个儿子，他们阅读开始的年龄不同，所以对阅读兴趣的启蒙方法、内容上也不一致。……