奥尔夫音乐治疗法在唐氏综合征儿童语言康复中的作用

王珠琳

摘 要：随着医学的发展，治疗唐氏综合征儿童语言康复的方法也越来越多。研究发现，奥尔夫音乐治疗法对唐氏综合征儿童语言康复具有显著效果。主要介绍奥尔夫音乐治疗法的治疗特点及唐氏综合征儿童的语言特点，旨在介绍前者对后者所发挥的治疗作用。

关键词：奥尔夫音乐治疗法;唐氏综合征儿童;语言康复

研究证明，奥尔夫音乐治疗法对唐氏综合征儿童语言康复具有显著疗效。

一、奥尔夫音乐的治疗特点

1.唐氏综合征儿童必须与治疗師一起参加音乐活动，也就是没有人是音乐活动的旁听者。在此期间，唐氏综合征儿童必须在治疗师的引导下，按照事先设计的治疗方案执行相关治疗。这样根据相关步骤循序渐进治疗之后，唐氏综合征儿童的语言能力能有所康复。

2.引入音乐游戏，促进唐氏综合征儿童的即兴行为，体现奥尔夫音乐思想体系中的“情绪的放纵”。唐氏综合征儿童在这样的方式治疗下，能够与音乐产生共鸣，从而发挥奥尔夫音乐治疗法的作用。

3.唐氏综合征儿童和治疗师可以采用一切发声的形式来表达，比如动作、语言等。借助这些形式治疗，唐氏综合征儿童能够快速恢复语言能力，从而体现奥尔夫音乐治疗的显著效果。

4.在治疗过程中，必须选择具有奥尔夫特色的音乐作品，才能有效执行奥尔夫音乐治疗方案，从而促使唐氏综合征儿童语言康复进展顺利。

二、唐氏综合征儿童的特点

唐氏综合征儿童的特点：理解能力优于语言表达能力，但语言理解能力与非语言认知能力同等优秀，大量省略语法功能语素。可见，唐氏综合征儿童的语言表达存在障碍，必须使用正确的方法激发他们开口说话，将自己对事物的理解表达出来，恢复语言表达能力，能够与正常人顺畅交流。

三、奥尔夫音乐治疗法在唐氏综合征儿童语言康复中的作用

1.奥尔夫音乐治疗法可以改善唐氏综合征儿童的语言环贮存能力

在奥尔夫音乐治疗活动中，不管是动作、舞蹈，还是语言这些能发声的治疗形式，都能改善唐氏综合征儿童的语言环贮存能力，促使唐氏综合征儿童借助奥尔夫音乐治疗活动尽情地表达自己，恢复语言能力。比如，在带动作的歌唱环节中，语言环可以贮存所有的儿歌和童谣;在声势体验的环节中，语言环可以短暂记忆所听的节奏;在敲敲打打的环节中，语言环可以贮存乐器的不同音色;在交响演奏的环节中，语言环可以暂时贮存乐句的排列。

2.奥尔夫音乐治疗整合了言语和音乐听觉、言语表达和音乐表达融入动作训练，有效改善唐氏综合征儿童的语言环贮存能力

在奥尔夫音乐治疗活动中，不仅仅是使用音乐治疗，而是融入音乐相关的方式进行治疗，这样不仅能够发挥音乐治疗的作用，还能体现综合治疗的效果。可见，音乐治疗不能单纯理解为纯音乐治疗，而是应该综合进行相关治疗，才能真正发挥音乐治疗的作用。治疗师应积极引导唐氏综合征儿童接受奥尔夫音乐治疗，不仅要选择奥尔夫音乐进行治疗，还应选择与奥尔夫音乐相关的动作、舞蹈以及语言进行治疗，从而改善唐氏综合征儿童的语言环贮存能力。因此，在奥尔夫音乐治疗活动中，除了使用奥尔夫音乐治疗，还应考虑与音乐相关的配套治疗，有效改善唐氏综合征儿童的语言环贮存能力，达成综合治疗的目的，促使唐氏综合征儿童语言康复进展顺利。

总之，事先了解奥尔夫音乐的治疗特点，结合唐氏综合征儿童的语言特点，对症下药，将奥尔夫音乐治疗法应用在唐氏综合征儿童语言康复方面，有效挖掘奥尔夫音乐治疗的特点。在治疗师的引导下，按照治疗方案，循序渐进地执行治疗方案，促使唐氏综合征儿童得到有效治疗，改善语言环贮存能力，逐渐恢复语言能力，像正常人一样沟通，表达自己的心声，有效发挥奥尔夫音乐治疗的作用。因此，在唐氏综合征儿童的语言康复方面，奥尔夫音乐治疗法是不错的选择，不过必须采取有效策略，才能发挥奥尔夫音乐治疗法的疗效，促使唐氏综合征儿童有效改善语言环贮存能力，恢复语言能力，学会与人正常交流。

参考文献：

[1]宁夏.奥尔夫音乐治疗法对唐氏综合征儿童注意及记忆工作的影响研究[J].上海：华东师范大学，2018.

[2]程玉香.唐氏综合征儿童语言训练的个案研究[J].课程教育研究，2019（22）.