思维导图提升幼儿自主游戏水平的作用探析

龚晓菊

摘 要：思维导图既是一种教学方法，也是一种教学工具，能够有效地帮助学生思考，将学生的思维可视化。从思维导图的角度出发，探究幼儿教学的有效性，以期能提升幼儿的游戏水平，促进幼儿发散思维能力发展，提高幼儿的创造力与想象力，进而实现幼儿全面、健康的发展。

关键词：思维导图;幼儿;游戏

幼儿游戏是一种能喜闻乐见的幼儿活动形式，游戏活动的开展为提升幼儿体质，提升幼儿学习积极性提供了较好的机会。为了使幼儿游戏玩出高水平，就需要对幼儿加强体能技巧以及思维能力锻炼。但是在实际教学中，我们发现很多幼儿不理解游戏规则，对游戏合作分工有误解，所以影响了幼儿的游戏水平。究其原因，是幼儿的思维能力没有得到有效激发。而思维导图是一种重要的教学手段，应用于教育教学中，可以促进幼儿发散思维能力的发展，提升幼儿的想象力以及创造力。幼儿的游戏水平会伴随幼儿年龄的增长以及思维导图的引导，技能水平也会达到更高的层次。

一、思维导图概述

思维导图属于一种重要的、实用型的思维工具，利用图文并茂的形式，将各级主题关系通过相应的层级图进行表现，构建主题关键词和颜色、图像等相关记忆链接。思维导图主要是利用人们左右脑的机能，重视思维发展的规律，帮助人们在逻辑和现象间构建平衡关系，实现平衡发展，从而激发人类大脑的潜能。众所周知，思维导图能够以生动形象的方式，将抽象复杂的思维过程变得可视化。……